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教育學習

    教育部補助辦理成人基本教育實施原則 Print

    中華民國92年12月26日

    台社(一)字第0920194309號訂定

    中華民國93年10月20日

    台社(一)字第0930139897號修正

    中華民國94年2月3日

    台社(一)字第0940013378B號修正

    中華民國95年12月15日

    台社(一)字第0950177409C號修正

     

    一、教育部(以下簡稱本部)為落實所定「邁向學習社會」白皮書及「建立終身學習社會」五年計畫,特訂定本原則。



    二、目的

    (一)培養失學國民、外籍配偶與大陸配偶具有聽、說、讀、寫、算能力,以充實基本生活知能。

    (二)增進失學國民、外籍配偶與大陸配偶之語文溝通能力,拓展人際關係,融入現代社會環境,提升生活品質。



    三、補助對象

    本原則補助對象為直轄市政府教育局、各縣(市)政府(以下簡稱地方政府);地方政府為主辦單位,應積極輔導轄區內國民小學或其附設國民小學補習學校配合辦理,並得與有關機關、社教機構及民間團體等共同辦理。



    四、補助基準及原則

    (一)本部依中央對直轄市及縣(市)政府補助辦法相關規定補助地方政府,以辦理成人基本教育研習班為重點,並輔以一對一配對式教學、師資研習、教學觀摩、本土地區性識字教材編印等,加強落實推展。

    (二)依本原則補助所產生之教材、講義等,其著作權人應授權本部及所屬機關在教育利用範圍內得無償重製、改作及利用,並供各級學校師生教學使用。



    五、實施方式

    (一)對象:

    年滿十五歲以上,不識字或未具國民小學畢業程度之國民、外籍配偶與大陸配偶。

    (二)教材編製:

    教師自編教材,地方政府視需要研發統一教材,結合學者專家、實務教學經驗者專案研發。

    (三)成人基本教育班研習方式:

      1、開設成人基本教育研習班,每班以十五人至二十人為原則。

      2、成人基本教育研習班分初、中、高級班三種,每期每班研習二個月至三個月,每週授課六節至九節,每期授課七十二節。

      3、成人基本教育研習班教師由具教師資格者或相關專業人士擔任為原則。   

    (四)評量及證明:

    由各辦理學校(單位)於成人基本教育研習班結業前自行實施評量,並發給學習結業證明,以鼓勵其循序進入補習、進修學校就讀。

    (五)註記及通報:

    地方政府應確實按期辦理成人基本教育研習班結業生教育程度資料檔之註記、通報及管理作業。

    (六)地方政府應結合運用社區及學校志工資源,協助孩童照顧相關事宜,促進外籍配偶積極參與成人基本教育課程。



    六、宣導措施

    由各地方政府運用現有宣導管道,以發布新聞、運用廣播電視媒體等方式,並印發文宣資料廣為週知。



    七、申請及審查作業

    (一)地方政府應檢具計畫及預算表報送本部申請,並依推動成人基本教育各項補助基準(如附件)編列經費。

    (二)地方政府應於每年十一月十五日前彙整下一年度成人基本教育研習班開班等需求及擬訂實施計畫報送本部,本部依據過去辦理績效及實際需求進行審核,並於每年十二月三十一日前核定。但本部得視實際辦理情形延展之。



    八、經費請撥與核銷

    (一)地方政府應於收到本部核定通知函後,檢附收據(加蓋出納、會計、負責人之印章與機關關防)及納入預算證明,送本部辦理撥款事宜。

    (二)地方政府應於活動結束後一個月內(至遲於每年十二月三十一日前)將成果報告及經費收支結算表送本部備查,原始支出憑證留原單位保管。

    (三)相關經費核銷及結報等事項,如有未盡事宜,依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點之規定辦理。



    九、補助成效考核

    (一)地方政府應按季提報執行進度、整體經費與補助款支用情形、執行效益等,俾本部進行成效考核。

    (二)由本部及地方政府辦理訪視輔導,依十五歲以上不識字人口比例等效益指標,瞭解計畫目標達成情形。

    (三)辦理績效良好之機關、學校及團體,地方政府依權責予以敘獎,或擇優報本部敘獎,以資鼓勵。

    (四)地方政府未依計畫辦理完畢,應將未辦理計畫項目之補助經費繳回本部。